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規範教學查房及病例討論 提高臨床教學質量
來源:發布時間:2019-04-26
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教學查房是培養實習生、青年醫師臨床思維的重要環節,同時也是提高臨床教師、醫生的教學水平及自身綜合素質的重要途徑之一。

爲了進一步提高我院教學質量和醫療水平,規範教學查房,20181117上午930,由科教科組織孫文兵主任對我院肝膽外科病區進行教學查房病例討論肝膽外科醫療人員、2017-2018年輪轉醫師及臨床醫療實習學生30余人參加

本次教學查房由孫文兵主任親自主持重點對黃疸原因待查患者和門脈高壓症患者進行查房。首先由展昊醫生爲大家彙報病史患者爲老年男性,75歲,因無明顯誘因出現皮膚、鞏膜黃染,大便陶土樣,伴上腹部輕度脹痛不適,于201811178點收住院,入院暫給予輔助檢查、抗感染及對症治療等。隨後,主任對黃疸的鑒別診斷、檢查、治療等方面進行提問,如何鑒別內科黃疸與外科黃疸?實習醫師、年輕醫師回答不全面,然後孫主任從臨床症狀、體征、檢驗、影像4個方面做了詳細的講解。孫玉強醫師爲大家彙報另一位門脈高壓症患者曆,患者,老年男性,58歲,于20181110930分全麻下行脾切除+胃底周圍血管離斷術,術後第3天上午7點發現患者腹腔引流管引流出約500ml鮮紅色液體,立即組織科室內會診給予輸血、應用止血藥物、補充液體等治療,現出血停止病情穩定。孫主任對出血鑒別診斷、檢查、臨床表現、治療等方面進行討論,年輕醫師回答不全面,孫主任做了講解,首先是要查找出血原因,其次是判斷出血量、出血速度,第三是正確及時的治療。他強調指出年輕醫生要有基本的臨床思維。整個教學過程氣氛活躍,互動不斷本次教學查房教會了實習學生及年輕醫生如何爲鑒別診斷提供依據以及進一步做何種檢查明確診斷,制定治療方案,通過病例討論對大家的臨床思維進行了深入淺出的引導拓展整個教學查房過程規範化、標准化,師生互動,討論熱烈,充分體現出人文氣氛和積極向上的學術氛圍

最後由王向濤副院長進行總結發言,強調指出年輕醫生要養成嚴謹的工作作風,改變觀念,培養臨床思維和獨立思考的能力,提高業務水平,讓患者受益。通過本次教學查房及病例討論各級醫師、實習生均受益匪淺。

 

教學查房.jpg

                                                             

                                                                   2018年11月19日